□石首市委政法委、石首市政法队伍教育整顿领导小组办公室

  石首市政法队伍教育整顿工作启动以来，市委政法委作为此次教育整顿的对象和全市政法队伍教育整顿的组织者，高度重视政法队伍教育整顿工作，主动扛稳抓牢政治责任，精心组织、周密部署，髙站位谋划、高标准推进、高质量落实，深入推进全市政法队伍教育整顿活动有序开展。

  一是强化动员部署。在3月5日荆州市召开全市政法队伍教育整顿动员部署会议后，立即组织召开石首市动员部暑会议，贯彻落实省、荆州市政法队伍教育整顿工作动员部署会议精神，对全市政法队伍教育整顿工作进行全面动员部署。会后，市委政法委立即召开会议动员部署，按要求组织学习全国、全省、荆州市和石首市政法队伍教育整顿动员部署会议精神，研究本单位教育整顿工作，将工作压力传导到每一名机关干部，确保整顿活动开好头起好步；二是强化组织领导。牵头研究制定《石首市政法队伍教育整顿工作实施方案》，推动成立全市政法队伍教育整顿领导小组及其办公室，从公检法司等教育整顿成员单位抽调人员组建综合协调、线索工作、顽瘴痼疾整治、舆论宣传和工作保障5个专项工作组，专门负责教育整顿活动的组织协调和检查指导。按照“统一部署，分级推进”的思路，统筹指导推进全市政法各单位教育整顿活动。市委政法委结合自身实际，压实责任分工，明确专人负责，细化工作任务，全力推动活动开展；三是强化工作落实。按照时间节点将工作任务逐一细化分解，制定了教育整顿工作任务清单，实施挂图作战，将活动细化为36项具体任务，指定专人对目标任务推进情况进行全程跟踪督导，以清单交责推动任务落实。

  有序推进工作开展确保学习教育取得实效

  一是营造浓厚氛围。协调宣传部门对全市教育整顿活动进行全方位宣传报道，利用市融媒体中心的资源优势来扩大教育整顿的工作声勢。政法各单位通过悬挂横幅标语、制作专题宣传栏、电子显示屏播放等形式广泛宣传教育整顿活动内容，确保全体政法干警和广大人民群众知晓。市委政法委充分发挥“平安法治石首”微信公众号新媒体作用，开设教育整顿专题栏目，及时跟进报道全市教育整顿工作动态。市教育整顿办定期编发《石首市政法队伍教育整顿工作简报》，以文件形式跟踪全市政法队伍教育整顿工作动态，积极推广各单位工作成效，总结教育整顿过程中的经验做法；二是主动开门整顿。组织召开新闻发布会，向社会通报政法队伍教育整顿活动开展情况，营造开门搞教育整顿的浓厚氛围，让群众参与、监督、评估工作。邀请人大代表、政协委员等8名特邀代表参加教育整顿座谈会，介绍全市政法队伍教育整顿的部署要求、目标任务、时间安排，传递开门搞政法队伍教育整顿的诚恳态度，推动全市教育整顿工作顺利开展；三是确保学习效果。充分发挥领导干部在学习教育阶段的示范引领作用，带头完成学习笔记，撰写了学习教育阶段心得体会。市委政法委以集中夜学为载体，以个人自学为基础，以政治教育、党史教育、警示教育、英模教育为主要内容，教育引导全体机关干部深入开展学习教育。全体机关干部全程参与了学习教育，机关共开展了8次集中学习，机关负责人以“讲政治、遵纪律、守规矩”为题讲了党课，组织机关干部观看了警示教育片和英模宣传片，集中学习了政治、党史、廉政方面的部分书籍并开展了相关讨论。全市政法干警通过参与学习教育活动，深刻认识到了政法队伍教育整顿工作的重要意义，进一步增强了规矩意识；四是坚持同步推进。在做好学习教育环节有关工作的同时，大力弘扬刀刃向内、刮骨疗毒的自我革命精神，深挖彻查违纪违法线索，强化对涉及石首市政法干警有关违纪违法问题的组织查处，坚决清除害群之马。通过对市公安局经侦大队原副大队长、二级警长徐文山采取留置措施，接受组织审查和监察调查，以及对市公安局退休民警易铭礼违规参与经营活动给予党纪处分，对全市政法队伍起到了极大警示作用，对全市政法队伍教育整顿工作开展起到了极大推动作用。

  创新评估验收方式确保教育整顿顺利转段

  根据《全省第一批政法队伍教育整顿学

  习教育环节评估工作方案》的要求，石首市围绕学习教育“三看”对全市5家政法单位进行了评价验收，四项教育活动已全部落实，十项重点任务已扎实开展，政法干警参与率达到97.5%，全市5家政法单位均验收合格。一是量化评价指标。对照活动方案及学习计划，对政法各单位开展学习教育活动日程和安排逐项进行评估，看各项学习活动是否落实到位，各项学习内容是否已经学习，对干警的参与情况进行量化评估，确保学习教育全员参与，教育整顿做实不走偏；二是侧重成果转化。不断强化教育整顿活动的成果转化，在学习教育环节坚持笔记评比，对各单位学习教育计划、个人学习笔记和心得体会进行全面普查验收，了解全市政法干警的学习情况。通过组织政法干警参加教育整顿应知应会知识测试，全面检测干警政治理论学习、党纪党规学习、党史知识学习等各方面取得的实际成效，确保学习教育落实有成效；三是注重群众评价。把群众满不满意作为政法队伍教育整顿的出发点和落脚点，了解各部门落实“我为群众办实事”“惠民便民”“优化营商环境”工作开展情况，查看是否出台便民利民举措。把群众满意度、办实事效果作为政法各单位学习教育阶段评估验收的重要依据。

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