深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想

  □李萌

  党的十八大以来，习近平总书记在许多场合表达对英雄的崇敬之情，号召全社会铭记英雄、崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄。共产主义远大理想激励了一代又一代共产党人英勇奋斗，留下了无数可歌可泣、感天动地的英雄故事，理想照耀中国，信念之光不灭，高校要充分发挥好党史人物精神引领、典型示范的重要作用，引导青年学生汲取力量、弘扬精神、砥砺前行，为实现中华民族伟大复兴凝聚强大的精神力量。

  在“党史姓党”中把握正确方向。学习宣传党史“英雄”人物，首先要树立政治意识。高校要认真学习贯彻习近平总书记关于学习党史的重要论述，坚持马克思主义历史观，旗帜鲜明反对历史虚无主义。在学习教育过程中，特别要面向学生讲清楚英雄人物所处的时代背景、历史条件、客观现实，引导学生从英雄人物所处的时代和社会历史条件下准确把握历史规律，树立科学的学习方法。

  在生动实践中增强教育实效。学习党史英雄人物，不仅要对于现实话语体系、组织模式进行探索，生发出契合青年接受特点和行为表达方式的话语语境，还要善于运用动静结合的图像话语，综合运用多种媒介形态，形成立体式感知的话语，生动讲好各类“四史”故事。高校要善于挖掘党史“英雄”人物的生动事迹，善于从“小切口”“小故事”出发，为高校学生讲好革命战争故事、建设发展故事、改革开放故事、科研报国故事、青春奋斗故事等，用适合学生特点和需求的方法，将党史人物的思想资源和鲜活的实践案例生动地呈现在学生们面前。

  在线上线下融合中深化学习成果。高校可以网络文化作品创作为载体，采取如动漫、说唱、微课、讲解等丰富形式，深挖革命先烈、英雄模范等人物的典型事迹，通过“百景、百人、百事、百感”等方式呈现精彩讲述，分享感动场景。要注重线上线下紧密结合，把思政小课题与社会大课堂紧密对接起来，通过组织“红色走读”“原型探访”等生动形式，寻访亲身经历重大历史事件的英雄楷模及其战友或亲属，走访革命遗址、革命纪念馆，深入考察革命先辈追求真理、坚守信仰的生动事迹，在共情共鸣中不断深化理想信念。

  在学做结合中传承弘扬精神。高校要用好榜样“活教材”，充分挖掘英雄人物的精神“富矿”，在知识学习、情感激发、理论深化基础上，广泛引导高校师生响应党和国家的号召，投身“乡村振兴”“一带一路”等国家战略，到国家最需要的地方去就业创业、建功立业，将学习奋斗的具体目标同民族复兴的伟大目标结合起来，将小我融入大我，立志作出新时代大学生的历史贡献。

  （原载5月18日湖北日报）