本报讯（记者周言顾静宇实习生刘羽立李可盈）张芝忠于1997年9月任教于程集镇初级中学，迄今已经二十三年，始终忠诚于人民的教育事业。

  “师者，传道授业解惑也”。多年来，张芝忠作为一名农村英语教师，清醒的认识到农村英语教育所面临的教学状况更加严峻，学校的学生普遍存在英语基础差，不敢开口，没有教学资源等一系列致命伤。教学伊始，他以十足的耐心引导学生们多开口，多交流，每次课下都会收集学生们在英语学习中存在的问题，带领他们一一攻克。

  作为班主任，张芝忠对自己的学生倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。刚接手初三（3）班，张芝忠发现班级学生的集体荣誉感不够强，同学们都三五成群，没有集体意识。在后来的座位调整中，他有意地让不太熟悉的同学坐在一起，以“优带困”的组合帮助他们形成良好的互助意识。面对学困生的问题，张芝忠一直在寻找这些孩子身上的闪光点，平时主动邀请他们帮老师处理一些力所能及的班级事务，并适时地给予奖励和表扬。

  “一花独放不是春，万紫千红春满园”，为了做好传帮带工作，他在教学工作中，积极发挥学科带头人的作用，培养指导青年教师的教学，使他们树立敬业爱岗的思想，养成良好的习惯，经常与他们促膝谈心，交流教学所得，共同提高。

  23年的风雨无阻，23年的春华秋实，张芝忠托起程集镇农村孩子的未来，践行着自己的誓言。为了学生，他不计付出，不求回报，不计劳苦，讲台上的慷慨激昂，办公桌旁的循循善诱，走廊上的谈笑风生，家访时的苦口婆心，造就了人人称赞的“优秀教师”。