□记者熊丹

    下午3点半，下课铃响，孩子们合上课本，拿上球拍、画笔、课外书，兴奋地冲进兴趣社团活动教室，迎来他们最期盼的时光。楼上，高年级学生操纵着微型无人机在教室内盘旋，欢声笑语洋溢在校园的各个角落……这是公安县斗湖堤小学开展课后服务的场景，也是全市贯彻落实“双减”政策的一个缩影。

    “双减”政策实施以来，我市坚持问题导向，开展“优化干部作风，优化教育发展环境”整治百日攻坚行动，通过普及延时服务、推动劳动教育、强化家校协同、优化师德师风等多项举措，积极为少年儿童的全面发展、健康成长营造良好教育生态。

    为促进“双减”政策进一步落实，市政协六届一次会议上，市政协委员、荆州市沙市第十一中学副校长赵春芸提

    出《关于“双减”政策下我市义务教育均衡优质发展的建议》，建议着力提高家长学校作用实效，提高课堂教育教学水平，提高课后服务质量，确保学校“双减”工作接地气、有实效。该提案被列为2022年重点提案。

    为推动提案办理落到实处，9月22日，副市长严红、市政协副主席陈斌对该提案进行督办协商，要求加强部门联动，全力推动“双减”工作，研究完善工作机制，全面推进义务教育均衡发展，不断提升教育教学质量。

    目前，全市618所义务教育段学校均落实作业校内公示制度，作业总量控制达标；全市285家外培学科类培训机构压减至7家（松滋市3家、公安县2家、洪湖市2家），压减率97.54%，居全省前列。

    “双减”政策实施以来，我市按照校外治理、校内保障、疏堵结合、标本

    兼治的工作思路，统筹推进“双减”背景下的“减法”与“加法”，从作业到课堂、从学生到老师、从家庭到社会，让教育回归本质，推动“双减”政策在全市落地开花。

    ——学业负担做“减法”。我市通过深化多维改革，正面导向促进课业负担减轻。完善高中、义务教育、学前教育三个办学质量评价办法，推行驻点式教学视导，开展教学质量监测，倡导教师讲授不超过30分钟，杜绝“满堂灌”，消除题海战术。在全省率先出台作业管理十条规定，制发《荆州市义务教育作业管理实施细则》，全面规范作业门类与设置，减少书面作业。

    ——课后服务做“加法”。我市通过优化托管服务，共同缔造课后快乐时光，“一校一策”实施“第一课时基础服务”和“第二课时个性化服务”模式。基础服务为学生提供自主完成作业时间，

    严格遵守不上新课、不集中辅导、不加重学生课业负担“三不”原则；个性化活动时间内，突出学生丰富多彩的文体娱乐活动、生命教育活动，促进学生综合素质全面发展。

    ——监管督查做“加法”。我市通过联查联治行为，全面减轻学生校外学科培训负担。今年暑期及前后全市共出动检查1964人次，检查校外培训机构585家次，严肃查处4家学科类培训机构在暑期拟冲击红线培训的违规行为，已责令全额退回培训费；强力整治非学科类隐形变异的培训活动，暑期累计查实违规开展学科类培训36起，参与培训317人次。

    “双减”工作需要持续发力，久久为功。我市将持续深化教育改革，着力推动校外培训管理整治，提升课后服务覆盖率和参与率，奋力书写“双减”工作优异答卷。