□记者解慧通讯员雷佑斌

    教育是一项复杂的系统工程，需要全社会共同参与，家庭教育、学校教育和社会教育三者缺一不可。

    近日，为加强学校、家庭、社区在学生教育工作中的沟通与配合，丰富学生寒假生活，荆州经开区实验中学开展了一系列家校联合、校社合作教育活动，努力搭建学校、家庭、社会“三位一体”教育网络，共同营造有利于学生健康成长和全面发展的良好环境，形成具有特色的教育模式。

    社区课堂、家长学校为家庭教育赋能

    家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任老师。为更好面对和化解亲子关系中的矛盾与冲突，促进家庭和谐，以及社区文明发展，1月10日，由荆州经开区公共服务局主办,荆州经开区范家台社区协办,荆州经开区实验中学承办的2022年寒假“社区课堂、家长学校”正式开课，荆州经开区实验中学心理咨询教师龚小威开展“家庭教育中如何有效亲子沟通”专题讲座。

    讲座中，龚小威凭借多年从事心理咨询工作的丰富经验，围绕日常生活中常见的亲子关系问题，通过有趣的事例、真实的个案，从什么是有效沟通开始，深入浅出地讲解了有效沟通的层级、亲子沟通要点等一系列知识，让家长们掌握了处理亲子关系的技巧，理解了家庭教育对于孩子健康成长、家庭和睦、社会和谐的重要性。

    “我们创办家长学校的目的是引导家长树立正确的家庭教育观念，提高家长自身的素质和教育水平，营造良好的家庭环境。”荆州经开区实验中学校长朱龙彪介绍，社区课堂、家长学校由学校牵线、社区管理，让家长紧跟学校教育的步伐，形成教育合力，最终促进孩子身心的健康发展。

    成立家长委员会让家长参与学校教育

    要想让家长认可学校教育，首先要让家长了解学校工作并参与到学校教育中来，增强学校工作的透明度。近日，荆州经开区实验中学举行2022年秋季学期学校家长委员会工作总结活动。

    活动中，学校为家委会成员颁发聘书并汇报本学期各项工作，家委会成员纷纷表示将群策群力为学校办实事办好事。这次活动有效调动了家长参与学校管理、共促学校发展的责任意识，在家庭和学校之间架起了一座沟通的桥梁，使家委会工作更具实效性和持续性。

    自建校以来，荆州经开区实验中学着力构建以学校教育为主的沟通渠道，通过公告栏、班级微信群、学校微信公众号等信息平台，实现学校教育与家庭教育联动。同时，通过成立家长委员会，设置家长护学岗，举办校园开放日、开放周等活动开门办学，让家长更加信任学校依赖教师，更好地与学校教育保持高度一致。

    融入社区让学校教育社会化

    为丰富学生寒假生活，慰问贫困学子、留守儿童，助推学校、家庭、社会互动与融合，推动“三位一体”教育模式走深走实，近日，荆州经开区公共服务局、荆州市公交总公司、湖北省新华书店（集团）有限公司荆州市分公司、荆州经开区范家台社区、荆州经开区实验中学联合举办“翰墨飘香颂党恩、新春慰问暖人心”活动，师生共同书写春联、剪窗花，并走进社区慰问贫困学子和留守儿童。

    朱龙彪告诉记者，社区拥有环境优

    势和丰富的人才资源，每年3月，学校会联合社区开展“学雷锋进社区”活动，让学生为孤寡老人或残疾人家庭献爱心，培养他们助人为乐、与人合作的品质；邀请公安干警为学生作法制教育专题讲座，让学生们了解我国的法律体系，能够用法律约束并保护自己；还利用节假日组织志愿者走入社区，为社区居民服务，较好地填补了学校、家庭、社区对学生教育的空档。

    朱龙彪表示，学校历来重视与家庭、社会教育的有机结合，主动开展一系列家校联合、校社合作的教育活动，形成教育合力，达到1+1+1>3的效果。