□石首市教育局党组书记、局长周兴胜

    2023年，石首市教育系统将深入学习贯彻党的二十大精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚持“两个确立”、做到“两个维护”，全面贯彻党的教育方针，全面加强教师队伍建设，大力提升教育教学质量，努力办人民满意的教育，为全面建设县域经济高质量发展示范市彰显教育的担当作为。

    学习贯彻党的二十大精神，系统推进中小学思政课一体化建设

    一是坚持在全面学习上下功夫。组建教育系统党的二十大精神干部宣讲团和青年宣讲团，抓好集中学习和个人自学，开展交流研讨，汇聚形成教育系统广大干部师生学习宣传党的二十大精神的浓厚氛围。二是坚持在全面把握上下功夫。系统推进中小学思想政治教育一体化建设，大力建强思政课主渠道，持续深入推进思政课改革创新，着力推动党的二十大精神全面贯穿融入思政课，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。三是坚持在全面贯彻上下功夫。树立以提高教育质量为核心的教育发展观，转变教育发展方式，注重内涵提升，加快教育数字化，推动优质教育资源共享，办好人民满意的教育。

    加强党的全面领导，落实党组织领导下的校长负责制

    一是加强党对学校工作的全面领导。明确学校党组织把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。二是优化学校党政领导班子建设。明确学校党政工作职责，探索学校党组织议事规则和决策机制，建立完善相关工作制度。市直学校在2023年全部实行党组织书记与校长分设。三是加强学校党建工作。规范党内组织生活，强化党支部规范化管理，持续开展党建“一校一品”创建。四是发挥党建带群（团）、导德育的作用。切实加强教师思想政治工作和学生德育工作，凸显党建引领学校全面工作的作用。

    深化教育改革，全面提高教育教学质量

    一是推行学科课程改革，深度推进课堂教学改革，实施基于学生核心素养提升的精品课程建设项目。创建体教融合示范区，扎实有效推进体教融合工作。二是推行学校治理体系改革，建立决策、执行与监督健全的学校治理结构，形成依照章程办学的局面。三是推行教育管理体制改革，建立“教学联网”“课程联建”“教研联动”“教师联训”“绩效联评”的“五联”运作模式。引进前瞻性办学模式，推进扁平式、项目化管理。四是推进县域教联体建设。建设县域内基础教育协同发展共同体，通过就近捆绑、局部均衡、整体推进等方式，推进县域城乡教育优质均衡发展。五是推进国家智慧教育平台应用的试点工作。按照全面应用、试点突破、统筹推进的工作思路，以扩大优质资源供给、强化平台资源应用为重点，推动平台在教育教学中常态化应用。

    加强队伍建设，全面提升干部队伍素质

    一是加强师德师风建设，构建覆盖各级各类教育的师德建设制度体系，完善教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设机制。二是加强名教师培养，建立“教坛新秀、教学能手、骨干教师、学科带头人、特级教师”的人才培养平台，不断优化教师队伍培养机制。根据新时代、新课标、新教材、新高考提出的新要求，分层次、有针对性的组织开展教师培训，落实“两个双向培养”。三是加强名校长培养，加大校长培训力度，开展本级校长论坛，研讨教育管理理论，交流治理学校经验。分学段、分层次、分类别对教育管理干部进行考核评价，在全系统实施全员差异化绩效考核。四是加强教育科研工作，实施科研兴教战略，强化教师的科研意识，不断提高教学科研能力。五是开展教育装备和信息技术应用课题研究。组织开展中小学教师实验教学说课活动、教育教学信息化交流展示和学生信息素养提升实践活动。

    改革教育评价，推进落实立德树人根本任务

    围绕建设高质量教育体系，以教育评价改革牵引育人方式改革，以评价改革牵引办学模式改革，以评价改革牵引管理体制改革，以评价改革牵引保障机制改革，推进落实立德树人根本任务。一是完善幼儿园评价。重点评价幼儿园科学保教、规范办园、安全卫生、队伍建设、克服小学化倾向等情况。二是改进义务教育学校评价。重点评价促进学生全面发展、保障学生平等权益、引领教师专业发展、提升教育教学水平、营造和谐育人环境、建设现代学校制度以及学业负担、社会满意度等情况。分层次对义务段学校进行评价，缩小城乡差距。三是改革普通高中评价。重点突出实施学生综合素质评价、开展学生发展指导、优化教学资源配置、有序推进选课走班、大力推进教学改革等内容。分校制定高考目标，签订目标责任状，严格按责任目标考核结账。

    推进项目建设，改善中小学校办学条件

    一是加快推进市文星小学、大垸镇中学新建学生宿舍楼、市南岳高中改扩建（二期）项目建设。二是启动义务教育学校塑胶运动场建设项目、东方中学改建为九年一贯制学校项目、东方小学改建为幼儿园建设项目。三是构建“电教馆+学校+市场”三位一体的教育信息化运维体系，落实教育城域网的运维管理。四是谋划新建城关路小学项目、建宁高中扩建项目。五是争取石首市青少年体教融合一体化实践活动中心建设项目。