□ 熊亮

  2023年10月7日至8日，备受关注的全国宣传思想文化工作会议在京召开。这次会议最重要的成果，就是正式提出和系统阐述习近平文化思想，在党的宣传思想文化事业发展史上具有里程碑意义，标志着我们党对中国特色社会主义文化建设规律的认识达到了新高度，表明我们党的历史自信、文化自信达到了新高度。要深入贯彻习近平文化思想，全面贯彻落实党的二十大关于文化建设的战略部署，聚焦用党的这一创新理论武装全党、教育人民这个首要政治任务。作为高校思想政治理论课教师，我认为，高校贯彻落实习近平文化思想，一项重要任务是扎实推进习近平文化思想进教材、进课堂、进头脑，用习近平文化思想武装青年大学生。而全面推进习近平文化思想的“三进”工作，在内容上应该重点把握以下几个方面：

  一是要讲好习近平文化思想的重大意义。要讲清楚习近平文化思想的理论意义、实践意义、历史意义和世界意义。要从理论角度讲清楚习近平文化思想开辟马克思主义文化理论新境界；要从实践角度讲清楚习近平文化思想为新时代文化强国建设和中华民族现代文明建设提供行动指南；要从历史角度讲清楚习近平文化思想赋予中华优秀传统文化新的时代内涵；要从世界角度讲清楚习近平文化思想为推动人类文明进步贡献中国智慧。

  二是要讲好习近平文化思想的生成逻辑。要讲清楚习近平文化思想生成的理论逻辑、历史逻辑、现实逻辑、实践逻辑。要从马克思主义文化理论的中国化时代化发展的角度讲清楚习近平文化思想生成的理论逻辑；要从中国共产党重视文化建设的一贯传统的角度讲清楚习近平文化思想生成的历史逻辑；要从面对新形势新任务必须有新气象新作为的角度讲清楚习近平文化思想生成的现实逻辑；要从世界文明交流互鉴与发展进步要求的角度讲清楚习近平文化思想生成的实践逻辑。要让学生认识到，习近平文化思想是“两个结合”的成果，也是“两个结合”的典范。

  三是要讲好习近平文化思想的基本内容和理论架构。要让学生了解习近平总书记关于坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的论述，关于党的文化领导权的论述，关于坚持中国特色社会主义文化发展道路的论述，关于物质文明和精神文明协调发展的论述，关于培育和践行社会主义核心价值观的论述，关于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的论述，关于文化自信、文化强国的论述，关于构建中国话语、增强中华文化传播力影响力的论述，关于赓续中华文脉、弘扬中国精神、坚持守正创新的论述，关于“两个结合”的深刻阐释，关于担负起新的文化使命、建设中华民族现代文明的论述，关于文明交流互鉴、全人类共同价值的论述等。

  四是要讲好习近平文化思想的主要内涵。要讲清楚习近平文化思想的“四个明确”。第一个明确是，新时代文化建设的重要基点是文化自信；第二个明确是，新时代文化建设的根本要求是“第二个结合”，即将马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合；第三个明确是，新时代文化建设方法论层面的具体原则是三个基本遵循，即坚定文化自信、秉持开放包容、坚持守正创新。第四个明确是，新时代文化建设的路线和任务是“七个着力”要求，即着力加强党对宣传思想文化工作的领导，着力建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，着力培育和践行社会主义核心价值观，着力提升新闻舆论传播力引导力影响力公信力，着力赓续中华文脉、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，着力推动文化事业和文化产业繁荣发展，着力加强国际传播能力建设、促进文明交流互鉴。

  五是要讲好习近平文化思想的科学体系。要让学生知道，习近平文化思想是一个内涵丰富、逻辑严密的科学理论体系。要讲清楚习近平文化思想的本质特征、核心内容、价值旨归；要讲清楚习近平文化思想的本质特征即坚持党对文化建设的全面领导；要讲清楚它的核心内容即以坚定的文化自信夯实中国道路的根基；要讲清楚它的价值旨归即在建设中华民族现代文明中彰显人类文明发展新图景。

  六是要讲好习近平文化思想的原理性理论成果。要讲清楚习近平文化思想在文化领导权、文化指导思想、文化发展目标和新时代文化使命、中华文明突出特性、文化发展的根本要求、文化发展的立场观点方法等方面形成的原理性理论成果。例如，必须把文化领导权牢牢掌握在党的手中，任何时候都不能旁落，否则就要犯无可挽回的历史性错误；必须牢牢坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，坚守宣传思想文化工作的魂脉和方向；在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是新时代新的文化使命；中华优秀传统文化包含许多重要文化元素，共同塑造出中华文明突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性；“两个结合”是取得成功的最大法宝，“第二个结合”是又一次思想解放；必须遵循“六个必须坚持”的立场观点方法，坚定文化自信，秉持开放包容，坚持守正创新。

  总之，扎实推进习近平文化思想“三进”工作是一个系统工程、战略工程、长期工程，高校思政课教师必须主动作为，为培养堪当民族复兴大任的时代新人作出应有贡献。

  （作者：熊亮，湖北中医药高等专科学校马克思主义学院“思想道德与法治”教研室主任、博士、副教授）