本报讯（记者吴穹）25年坚守，他一片深情系家乡；25年奋斗，他一支粉笔写春秋。尽管地处偏僻湖区，缺少老师，收入微薄，办学条件艰苦，生活清贫，他却把一所村小由25名学生发展到200多名学生。守望乡村教育，放飞希望梦想。他，就是市政协委员、汴河镇芦河小学校长王保垓。

  今年47岁的王保垓是汴河镇芦河村教学点代课老师，在这所村办教学点，王保垓和他的妻子一起教学已经20年。让村里的孩子能够就近读书，是他们最初的想法。

  在这所学校工作起，创办一所服务周边群众，且质量好、信得过、行得远的学校，成为王保垓奋斗的目标。王保垓把整个身心都投入到教育事业上，守护着学校里的孩子们，用自己对教育事业的热忱之心，铺就孩子们的求学之路。

  学校创办初期，最着急的就是缺少教师，无奈之下，王保垓决定把妻子张新姣请到学校来上课。为了充实师资力量，王保垓不断在地方物色教师人才，还把自己刚刚大学毕业的女儿王丹也召集到芦河小学来任教。在王保垓的带领下，学校老师们都十分爱岗敬业，关爱学生，刻苦钻研，现如今芦河小学还配置了校车，学生人数也开始成倍增加。

  如今，当许多家长把自己的子女送到县城去上学的时候，芦河村却出现了一个反常现象，该辖区有许多家长把自己的孩子从市、乡、镇上的学校转到芦河小学来上学，芦河小学也成为周边乡镇学生就读首选学校。

  在汴河镇政府、中心学校以及社会各界的支持下，学校的环境也慢慢得到改善，教学质量也得到提升，在全市小学统一调考中，芦河小学的综合质量一直名列全市前茅，成为当地人传颂的佳话。

  作为一名政协委员，王保垓发挥身处农村一线的优势，及时收集社情民意，了解湖区群众诉求，传达民众的呼声。特别是抓住农村教育的薄弱环节，如教师队伍不稳定、留守儿童就学难、校园安全保障不健全等问题，开展调查研究。

  他是乡村教育的守望者，也是乡村孩子的造梦者，他用爱和责任，为乡村播撒下一颗颗希望的种子，让这片土地开出了一朵朵“希望之花”，托起了乡村教育更美好的明天。