□ 周少坤

  我的老师曹克环是郊区中学高一（二）班跟班班主任，主教语文。一次偶然的机会，他成了我们高一（一）班的语文代课老师，我有幸聆听他的授课。他的音容笑貌，言谈举止，给我们留下深刻难忘的印象。

  曹老师是新堤人，出身书香门第，自幼受家庭文化气息的熏陶，以及本人的求知好学，知识底蕴厚实，满腹经纶，学识渊博，是郊中资深语文教员。

  曹老师身体清瘦、单薄，身高一米七的他显得格外修长，国字脸型，一双蚕眉下有双深凹深邃的大眼晴。曹老师平日衣着简朴，尤爱穿中山装，这表现了他生活严谨与为人师表的风范，平日走路眼晴平视，腰身挺直，步履轻快，这形态举止正好用风度翩翩来形容他。

  曹老师很敬业，平日里把课堂当舞台，视学生为观众与听众。他工作很有激情，走进课堂，他就象演员上舞台或入镜头般地进入角色。在同学心目中，上课状态中的曹老师是诲人不倦的老师，是慷慨激昂的演说家，是情感真挚的演员。他授课善于观察同学的听课情绪，偶尔用一分钟时间为大家灌输精神咖啡提神，这里有幽默笑活、典故、时尚、政治，他富于激情的演讲气场爆棚，同学们凝神静气，聚精会神地听着，课堂上时而传来阵阵掌声与笑声，这是对他授课的认可与赞誉。

  曹老师授课有个特点，从不看备课本，其实，课文中的每个章节段落及主题中心早巳背诵于心，拿着备课本上讲台是为了对同学的尊重，格守教师职责。他授课，声音洪亮，抑扬顿挫，疾缓有度，时而仰首大笑，时而声泪俱下，这只是他授课状态一帧剪影。唐代大诗人白居易有诗云：“大弦槽槽如急雨，小弦切切如私语。”这是对他授课的轻重缓急、拿捏到位的最好注释。

  曹老师在黑板上的粉笔字总是很认真地书写，让同学好认以便笔记。他的高水平授课以及这种认真的态度，让同学们对他的十分钦佩与景仰。

  曹老师为我们代课的一个场景时常在我脑海里闪现：他步入课堂讲台，目光环顾课堂四周，我们知道，这是用目光向大家致意，用目光与每位同学交流，他的眼神犹如点亮的蜡烛，温暖照亮同学的心房，此刻，一股暖流在我心中激荡。

  我们那届高中学习历时两年半，1974年毕业后，就再没见过曹老师，直至2019年，在同学毕业45周年的聚会时方知曹老师的下落：曹老师被调入全市王牌学校洪湖一中任地理老师，教学成绩斐然，被评为省特级教师。在香港回归祖国之际，洪一中受政府委托举办了关于香港的时事讲座，主讲人就是我的代课老师曹克环，效果非同凡响，好评如潮。

  俗话说：名师出高徒，知识改变命运。乃千真万确的真理，我们高中一年级分成高（一）班与高（二）班，当时分班是按学生考分组成的，没有快慢班之分，没有火箭班与精品班之分，完全体现了公开、公平、公正的原则，由曹老师跟班执教的二班出了6个大腕级的同学，一班出了2个大腕级同学。我时常思考这个问题：国学语文博大精深，多半渗透孔孟儒家的文化思想，它引导人们树立正确的三观，激发人的智商与情商，这印证了教师是人类灵魂工程师的至理名言。

  时光荏苒，一幌几十年过去了，曹老师为我们代课的情景让我终身难忘！　我忘不了他那单薄而挺拔的身影，忘不了他那目光如烛的眼晴，忘不了他睿智幽默的谈吐，忘不了他授课时而慷慨激昂、时而语重心长的的教诲，更忘不了他那燃烧自己、照亮学生的蜡烛精神！