本报讯（通讯员黄红豆）近日，2025年“湖北好课堂”中学生物学典型课例展评活动在恩施举行。我市江陵中学教师何梦圆执教的《探究土壤小动物类群的丰富度》作为优秀课例代表，在此次全省展示中精彩亮相，其创新的实验教学设计与扎实的课堂实践，赢得了与会专家和教师们的一致好评，彰显了荆州在深化生物学教学改革上的探索与成果。

  何梦圆以“土壤小动物”为切入点，引导学生从生活实际出发，提出科学问题，设计实验方案，开展实地调查。学生通过亲手制作陷阱、布点采样、观察鉴定，完整经历了科学探究的全过程。课上还巧妙融合了“晓虫”智能识别小程序等数字化工具，有效提升了物种鉴定的效率与准确性，体现了现代科技与传统实验的深度融合。这一课堂不仅注重学生动手能力与科学思维的培养，更在潜移默化中渗透生态保护意识，引导学生思考“如何保护小动物生存环境”，体现了生物学课程的育人价值与学科融合的教学理念。

  何梦圆的这节展示课，是我市中学生物学教研团队集体智慧的结晶。从校级的初步打磨，到市级的反复锤炼，教研员与骨干教师团队围绕实验创新、活动梯度和素养落点进行了多轮研讨与优化，确保了课例的科学性、引领性与可操作性。此次课例的精彩展示，是我市持续推进生物学教学改革的成果缩影，为我省高中生物学实验教学提供了宝贵的“荆州案例”。

  本次“湖北好课堂”展评活动是教学展示的舞台，更是教师成长的阶梯。市教育科学研究院将继续发挥区域教研的引领作用，以优质课例为抓手，推动教学研究与课堂实践的深度融合，鼓励更多教师立足课堂、勇于创新，为全面提升荆州基础教育质量贡献力量。