本报讯（通讯员温新中）为推进市级课题《基于“学习中心课堂”的初中数学教学评价研究》走深走实，打造以学生为中心的高效课堂，近日，荆州市沙市实验中学文星校区初中数学组开展“亮课”活动。教师郭云执教《平方根》公开课，以科技赋能与课题引领，展现初中数学教学新样态。

  课堂以“天问一号”宇宙速度计算为情境导入，紧扣课题研究方向，构建“温习旧知—情境导入—定义生成—概念辨析—归纳特点—关系构建—典例精析—练习巩固—解决问题—课堂小结”完整教学链条，将数学知识与航天科普融合，既培养学生数学抽象、逻辑推理等核心素养，又厚植家国情怀。

  教学中，郭云坚持“学习中心”理念，把课堂还给学生，引导学生自主抽象概念、小组合作探究，启发归纳乘方与开平方互逆关系。同时，依托课题设计专属课堂评价表，建立学生自评、组内互评、教师点评三位一体评价体系，让过程性评价贯穿课堂，为课题研究积累实践经验。

  本次公开课创新采用“人评+机评”模式，AI循证听评课系统即时生成分析报告，从教学语言、师生互动、课堂管理等维度量化呈现课堂细节，为评价提供数据支撑。评课环节，数学组教师结合AI报告深入研讨，肯定课堂亮点，并就时间分配、分层任务、数据应用等提出优化建议。教师们表示，新型教研模式让课堂评价更科学高效，推动评价从经验判断向数据驱动转型。

  该校相关负责人介绍，学校将持续以科技赋能评价、以课题引领改革，扎实推进“学习中心课堂”落地，助力市级课题研究与教育教学质量双提升。