□　公安县孱陵小学　段晓辉　王安莉

  2021年起，教育部连续印发《关于加强学生心理健康管理工作的通知》《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，标志着加强学生心理健康工作提升至国家战略高度。如何做好学生心理健康工作，公安县孱陵小学结合地域特点、学校实际，把“心有灵犀”作为推动心理健康工作的基础，进行了一些探索。

  主要做法

  建好“心”阵地。学校积极与公安县人民医院、县心理咨询师协会以及华中师范大学罗恒教授心理健康团队合作，成立了学校学生心理健康工作专门机构“灵犀工作室”。工作室由24名教师、家长、专家代表组成，建设有谈心室、沙盘室、宣泄室和交流室。工作室有计划地开展心理辅导教师、学生心理委员培训以及学生团队辅导，设有“心灵小屋”“心语信箱”等咨询平台。每学期，工作室都会对全校学生进行心理普测，以便及时发现心理异常、性格孤僻、行为反常的学生。针对这些学生，工作室建立了“一人一档”，通过晴雨表、绘画、谈心、家访等多种方式，深入了解他们的心理状况，并跟踪管理。在广大教师的共同努力下，全校学生心理健康状况良好、阳光健康。

  做好“心”培训。“灵犀工作室”定期开展学生心理健康状况跟踪管理专题培训。培训由公安县心理咨询师协会组织，“灵犀工作室”全体成员和所有班主任参训，传授初步排查学生心理健康状况的方法：观察、谈话和询问。通过观察学生的行为表现，可以初步判断其心理状态；通过与学生进行深入沟通交流，可以了解其内心的真实想法和感受；通过向家长询问孩子在家中的情况，则可以更加全面地了解学生的心理健康信息。在县心理咨询师协会和县人民医院的指导下，工作室制发相关跟踪管理台账，有目的性地观察那些需要特别关注的学生，竭力让每个孩子阳光、快乐的成长。同时，学校还邀请县人民医院精神卫生中心主任医师开展主题为“阳光‘心’行动　健康梦启航”专题讲座，通过深入浅出的案例、与家长们当面交流等形式，讲解科学的育儿方法、正确的沟通方式，将“家校社”共育机制落到实处。

  开展“心”活动。在“全国学生心理健康宣传教育月”期间，“灵犀工作室”组织开展了“亲子‘心’行动　师生‘馨’动力”特色活动。“六一”前夕，学校发出倡议，让家长给孩子们准备节日礼物，并在“六一”当天送给孩子。这个活动旨在让更多的家长以孩子的视角重新审视孩子，关注孩子。据统计，全校家长共送出礼物近2700份，带孩子逛游乐园、逛公园600人次。根据行为心理学“21天效应”，学校号召所有家长在心理健康月期间，连续21天每天给孩子一个拥抱。通过近距离的接触，让亲子关系更加密切，让孩子们更加自信的参与到各种学习、社会生活当中。学校还组织班主任、副班主任以及“灵犀工作室”成员，走进部分学生家中，倾听家长心语、交流育儿心得、提出共育建议，并给孩子们送上精美礼品，鼓励孩子们大胆参与各类活动，努力成为负责任、又担当的新时代好少年。

  组织“心”拓展。2024年秋季学期，学校正式启动“心理拓展活动课程”，每周固定开班，全校3000余名师生共同参与。在公安县心理咨询师协会和县人民医院心理健康中心的指导下，学校根据学生的年龄特点，以培养学生的抗压能力、适应能力和团队协作能力等为目的，设计了“不倒森林”“一圈到底”“十指同心”“珠行万里”等10多项活动。活动加强了学生之间的情感联系，增进了师生之间的友谊，进一步提升了学生心理素质。

  实施成效

  让心理健康教育的开展有基础。建设专门的机构“灵犀工作室”，将学校政教、教学两块主要工作有机融合，既整合了人员力量，也突破了工作界限，对全方位开展心理健康教育起到了十分重要的促进作用。

  让心理健康教育的普及有内容。在心理健康宣传教育月期间组织开展一系列活动，跳出单一的只针对学生的讲座、班会等方式，通过家长送礼物、亲子拥抱、老师走访等形式，形成了家校共育的良好氛围。

  让心理健康教育的深化有途径。寓教于乐是开展心理健康教育的重要途径，广泛性开展拓展活动，让孩子们在活动中感悟团队力量，体验成功与失败，对孩子们的身心健康成长都能取得好的成效。

  经验启示

  人很关键。要做好学校心理健康教育工作，专门机构的组建非常关键。机构人员要自愿自主的参与活动，所以在人员的选择上，要选择既热爱教育、又充满爱心，既兼顾教学、又不断学习的老师。这样，才能将心理健康教育工作更好地融入到学校教育的方方面面。

  事很重要。除了常规开设地方课程、上好规定的“心理健康教育”课以外，各种心理健康教育主题活动的开展尤为重要。针对教师的专业培训，形成科学的育人观念；针对家长的主题课堂，养成科学的育儿理念；针对学生的各种活动，涵养健全的心理品质。

  路很漫长。学生心理健康是中央关心、社会关注、人民关切的大事。学校应抓住造成学生心理健康问题的主要矛盾和关键要害，综合施策，呵护学生健康成长是重点，路很漫长，只有久久为功，才能取得更大、更远的效果。