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版面: 教育聚焦

探索气象奥秘


  □ 荆州小学六(3)班 涂书昕

  从小时候我就一直在疑惑:天气预报怎么报的这么准? 天气有没有对应的符号? 这次我们小记者团又开始举行活动了,这次活动是参观荆州区气象局和荆州市气象局。

  5月25日,天气炎热,骄阳似火,我怀着激动的心情来到了荆州区气象局,这里负责的是收集气象情报,也是制作天气预报的实验现场。我跟随讲解员进行了认真仔细地参观。讲解员告诉我们,这些长有不同农作物的田是实验田,为了方便专家和工作人员观测植物的生长情况。

  我们来到最南端,这里摆放着各种仪器:有像房子的,有像天坛的,有像电线杆的。奇形怪状,这些怪东西都是用来观测天象的。讲解员说这些物品有各自的“特长”,有收集情况的,有观察天象的,有记录植物生长变化的,还有计算天气的。

  我们走出荆州区气象局,坐上大巴,去往荆州市气象局。来到六楼,老师给我们讲解有关天气变化的科学知识,荆州市天气预报的制作过程。精准预报为人民群众的生产生活提供了便利,为人们的正常出行提供参考。在五楼的大讲堂,老师和我们小记者进行了火热互动。对老师提出的气象知识问题,小记者们争相举手,对答如流。老师给回答正确的同学小奖励,现场非常热闹。经过老师的认真讲解,我们知道了风的形成,像小红旗一样的是8级,短的横线是1级,长的横线是2级,真是宇宙之无边无际、天气之无穷无尽。风雨雷电,阴晴圆缺,风调雨顺,自然灾害,都离不开气象专家的研究,离不开媒体的快速传播。气象工作者肩上的责任可重大了。

  我们依依不舍地离开荆州市气象局,我的耳边总是回响着气象专家的声音,我的眼前总是看到美丽的阳光大道,我的脑海里总是闪现奥妙的天空神奇……

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