□　许健　易先斌

  为塑造学生健全人格，引领学生向光而行，公安二中多措并举，促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协同发展。

  制度建设强基

  公安二中以专、兼职心理辅导教师和班主任为骨干，全体教师共同参与，严格落实五个“三类学生”管理制度——“五包一”制度、缺勤跟踪制度、定期培训制度、集中研判制度、上课点名制度，从机制上筑牢“三类学生”管理的篱笆。

  定期邀请心理教育专家来校为班主任进行心理健康知识培训，普及心理健康知识。

  班主任每周三次“深度查寝”和每月两次“深夜查寝”，构筑起学校安全的第一道防线。

  定期组织德育老师开展心理教育集体备课、案例研讨等活动，为三类学生管理共谋良策。目前公安二中已有3名教师获得国家二级心理咨询师证书。

  课程建设减压

  每周开设一节心理健康教育课。专职心理健康教师通过创设情境、案例教学、互动体验、讨论辨析、游戏参与、角色演示、反思求知等多种方式，让学生自主参与情感体验，引导心理健康发展。

  定期举办心理讲座。邀请黄杰（国家二级心理咨询师）、李祥海（国家一级播音员、励志演说家）等，为学生开展心理讲座和励志演讲，举办全校女生心理健康讲座。

  全天候开放“阳光心理”辅导室。十多年前，公安二中率先成立了全县教育系统第一个专业心理咨询室——“阳光心理”辅导室，该辅导室配备了心理沙盘等多种专业设备，全天候开放，旨在解决学生学习焦虑、交友困扰、厌学情绪、耐挫力差、焦虑抑郁等问题。每学期接待学生80余人次，经疏导后普遍有明显改变。

  心理普测预警

  学校与公安县人民医院合作，定期组织学生开展心理健康测试，摸底建档，重点关注留守学生、特殊家庭学生等特殊群体，对筛选出的重点对象建好台账，进行“一对一”的访谈疏导和危机干预，从而实现对学生心理问题的及早发现、早期干预和及时跟踪。对于极个别严重心理障碍案例，及时进行转介，使其接受正规的医学治疗，有效提升学校心理健康教育工作的针对性和实效性。

  今年以来，公安二中通过心理普测，成功预警和阻止3起严重的学生极端心理危机事件，针对摸排出的相关对象予以心理干预。

  五育活动提神

  近年来，公安二中构建了以“弘德、超越、健康、特长、激情”为内容的“五个教育”体系，通过特色教育为学生找到释放负面情绪的“出气口”，让学生在潜移默化中形成积极乐观、奋发向上的精神面貌。

  社团活动。学校常年开展激情晨读、晚诵、夜跑等活动，适时举行师生运动会、学生球类比赛、春季远足活动，本学期组织高一高二棋类、球类等三十个社团。

  德育活动。在全校开展“孝”“恕”等传统美德教育，构建孝老爱亲的校园文化品牌。

  “黑色五月”活动。将每年五月确定为心理健康教育月，各班召开主题班会，办黑板报，举行签名仪式。

  减压谈心活动。为缓解高三学子临考前的压力，学校举办了成人礼仪式，班主任、科任教师为学生手书高考备考励志卡片，导师“陪餐谈心”等活动……一系列丰富多彩的校园活动让学生的个性得到张扬，压力得到极大释放，情绪得到有效调节。

  心理健康教育任重道远，公安二中将继续秉承“阳光教育”理念，致力于让健康欢乐融化学生成长路上的风霜雨雪，让学生的笑声留驻在校园的春夏秋冬。（作者单位：公安县第二中学）