□吴晓蓓

    理论创新是党的生命力所在，是马克思主义政党的鲜明品格，是保持党的先进性和纯洁性的根本途径，是中国共产党砥砺前行的不竭动力源泉。党校教师要学好用好讲好新时代党的创新理论，在学深悟透、知行合一中做党的创新理论的信仰者、传播者和践行者。

    虚心求学，做党的创新理论信仰者

    学好用好讲好党的创新理论，学好是前提，用好是目的，讲好是手段。用好讲好党的创新理论，首先要在“强基固本”上下功夫，在“学懂弄通”上做文章。要坚持“读原著、学原文、悟原理”，在学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想的基础上，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵。要坚持“原原本本学、全面系统学、深入思考学、联系实际学”，准确理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的理论渊源、科学内涵和精神实质，切实提高运用马克思主义立场观点方法分析解决问题的能力。要创新学习方法，综合运用组织督学、个人自学和网络促学等手段，拓展学习渠道、提高学习效率、巩固学习成果，推动习近平新时代中国特色社会主义思想的学习“往深里走、往实里走、往心里走”。

    精心治学，做党的创新理论传播者

    党校是理论宣传主阵地、干部培训主渠道、党性锻炼大熔炉，党校系统和党校教师要精心治学、专心讲学，要讲好习近平新时代中国特色社会主义思想，做党的创新理论传播者。优化课程设置、完善教学体系。习近平新时代中国特色社会主义思想体系完整、逻辑严密、内涵丰富，要想讲深讲透讲好党的创新理论绝非易事，需要党校教师与时俱进优化课程设置，突出理论教育，开发精品课程。聚焦科研资政，多出理论成果。讲好党的创新理论，要聚焦教学科研，多做理论研究，多出理论成果，通过理论创新来讲好党的创新理论。要多到现场教学基地走一走、看一看，思考如何运用党的创新理论指导实践。拓展宣讲渠道、扩大受众范围。必须努力拓展理论宣讲和理论传播渠道，扩大受众范围，丰富宣讲形式，让党的创新理论飞入寻常百姓家。

    知行合一，做党的创新理论践行者

    学习党的创新理论，贵在学以致用、知行合一。我们要勇于争当党的创新理论践行者，将党的创新理论应用于自己的实际工作中。围绕中心、服务大局。坚持“党校姓党”，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，一切工作必须服从和服务于党委政府中心工作，坚决保质保量完成党和政府交办的各项任务。立足岗位、干事创业。在党史学习教育过程中，党校教师要按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”工作要求，努力提高自身政治觉悟和思想觉悟，崇尚实干、勇于担责，把党的创新理论贯穿于想问题、干工作、谋发展的全过程，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。服务群众、为民办事。始终把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴作为党的事业成功与否的评判标准。我们要时刻牢记“江山就是人民、人民就是江山”，坚持“以人民为中心”的发展思想，力所能及为人民群众办实事、做好事、解难事，不断提高人民群众的获得感、幸福感和安全感。（作者单位：松滋市委党校）