第015版:专 刊

用心教学 以爱育人
——记三洲镇中洲小学教师付召兵

    从少年到两鬓斑白,只为三尺讲台;从一个村小到另一个村小,只为那些即将绽放的花朵;从教34年,他从未想过离开教师这个光荣却清贫的岗位。他就是爱生如子、矢志不渝的三洲镇中洲小学教师付召兵。

    新学期到来,付召兵骑着电动车穿过条条村道,早早地来到学校,为开学第一课做准备,他要给孩子们最好的开始,让学生们早点收心。

    放学了,付召兵又骑上他的小电驴,开始家访。对于他来说,家访是摸清学生生活、学习情况的最好方法,也是跟学生及家长交朋友的过程。这次,他来到了学生毛苏源的家中。曾经的毛苏源不爱学习,让家长伤透了脑筋,后来在付老师的耐心帮助下,他的成绩变得名列前茅。看到付老师,毛苏源的妈妈格外的开心。

    毛苏源的妈妈告诉记者,付召兵经常来家里走访,孩子一直是他在教,她觉得很放心,孩子不仅学习成绩进步了,也养成了好的学习、生活习惯。

    春风化雨,润物无声。在付召兵34年的教学生涯中,像毛苏源这样的学生数不胜数,但付召兵从未自满,他总是觉得只有这样,只有让更多的三洲镇的孩子走向更广阔的舞台,才能对得起自己选择做一名教师的初心。

    时间回到34年前,刚过20岁的付召兵通过考核,背着铺盖到下沙小学成了一名乡村教师。感到无上荣光的他,开始把“学高为师、身正为范”作为人生信条,一直站在教学工作最前沿,对工作追求精益求精,做到让每一位学生都学有所获。

    “用心去工作,用爱去育人”。作为监南最偏僻学校的一名乡村教师,付召兵深知肩上担子责任重大,更加深刻体会到要成为一名优秀的乡村教师,必须要有坚定的理想信念、扎实的学识和仁爱之心。在课堂教学中,他努力构建民主、合作、探究的模式,全面提高学生的综合素质。在生活中,他周到而暖心,是孩子们的“好父亲”。住读生周强有一次生病肚子疼,头上直冒汗,付召兵陪他到医院检查治疗,直到没事了才和他一起回学校。

    为使学生养成良好的习惯,付召兵常常在充分了解学生的基础上,创新班主任工作方法,通过开展“好习惯伴我行”“争创文明班级”等主题活动,再次矫正学生的不良行为,使他们既具有“服从集体、服从命令”的思想,呈现“活而不乱、严而不死”的良好班风班貌,又能“个性张扬、百花竟放”。

    痴心一片终不悔,只为桃李竟芬芳。曾经有很多次机会,付召兵可以调离这个清贫又琐碎的岗位,可每次看到孩子们的进步,他就觉得格外的满足,今后他还将继续耕耘在三洲镇中洲小学这块多彩的百花园里,积极倾注爱心,放飞希望,守望初心。

下一篇 4