□陈白云

    父亲写的诗词，一如他的为人，透明真纯，简约清新，然淡中有厚味，浅中见深意。

    父亲陈宝初，丙辰初春加入“太阳底下最光辉的事业”，辛勤耕耘教坛42年。他钟情诗联书画，新近出版的《墨雨诗花》，汇集了诗词联曲千余首（副），文论20余篇。分成绝律抟花、词曲拈花、莲池掇花、文园拾花、诗友酬花五个篇章，其主题内容涉及时代风云、人文历史、江山秀色、美丽乡村、凭吊纪念、诗友唱和等。书中还插入他自己所挥书法作品20多幅，这些作品或行云流水、豪放飘逸，或古朴典雅、中正遒劲，或秀朗方正、雄健洒脱，尺牍片幅之间，翰墨幽香之中，无不展现父亲独到的书法造诣，也反映出他对诗联书画境界的不懈追求。

    父亲读小学时，正是特殊时期，没有课本。当时教他的熊品镕老师就自编乡土教材，将农谚、农具、农事整理成册，油印后供他们诵读，学业没有荒废。每到麦收和秋收时节，他们都要支农，捡棉花、拾麦穗。有一次，熊老师布置作文，谈劳动感受，父亲以一句“一朵朵的棉花笑开了脸”获得熊老师的好评，并将此文在国庆校刊上展示，大大激发了他的写作兴趣。此后，进入初中、高中，父亲一直在劳动中习文弄墨，受到过国学专家、诗词“一支笔”、书法老师们的一路点拨和谆谆教诲，受益良多，也进步不小。成为人民教师后，父亲自编校本教材《古诗读本》《新声对韵》，教书育人之余，他笔耕不辍，其诗联作品散见于《中华诗词》《中华辞赋》《诗词之友》《诗词百家》《诗词报》《中国楹联报》《中华楹联报》《湖北诗词》等有影响力的报刊。

    父亲退休后，常在“咬文嚼字”中入睡，乐在其中，大有“衣带渐宽终不悔”的况味。近几年，他研究传统诗词、楹联较多，一发而不可收。这本《墨雨诗花》题材丰富，意境宏阔，举凡海内外山川名胜、四时风景，以及友谊亲情与种种生活感悟，皆随时写就随地吟成，或抒发壮伟的抱负，或寄托清逸的情思，佳句联翩，气韵生动。

    《墨雨诗花》集中体现了父亲爱党、爱祖国、爱家乡、爱诗词、爱教育的深沉情感与大我境界。发表过的和获过奖的诗词在这本集子中占有一定比例，他对这部分作品中的一些语句，一直在修改和润色。他说：“好的文字是改出来的。”他对待文学的这种认真、求实和虔诚的态度，着实令人感动。虽然经过苦心打磨，却没有刻意雕琢的痕迹。静下来读这些作品，时常有“清水出芙蓉，天然去雕饰”的感觉。

    “状难描之景如在眼前，含不尽之意见于言外”，父亲致力于追求清词丽句，极力讲求“神、气、韵”。“喜望丰收景，红牛垄上行。禾苞吞肚里，满口吐金银”（《秋收（新声）》）辞采的张力缘于心底的明丽，气象的恢宏因于情怀的博大。“望”“吞”“吐”三字，境界全出矣。“天高秋月白，云淡雁声长”（《立秋》），初读此句，并无惊艳之感，然而，当你细细品味，“白”“长”二字，令“境界”又“全出矣”。可谓语言冲淡而精神劲键，大有王国维所言“无我之境”之情形。“拔节一声云外响”（《竹园春色》），寥寥七字，便给我们传神地描绘出一幅时动时静、余韵无穷的“断肠春色”，景清而意远。《墨雨诗花》中的佳句还有不少，且各具风韵，各有千秋，譬如“水响犁耘翻秀浪”（《春种》），其自然宛若“幽人空山，过水采苹”；“一身汗水滋苗壮”（《夏忙》），其豪迈犹如“饮之太和，独鹤与飞”；“碧桃张口吐银光”（《秋收》），其洗炼好似“空潭泻春，古镜照神”；“谈今说古饮村酒”（《冬藏》），其冲淡则如“荒荒油云，寥寥长风”；“涧底潺潺水路幽”（《黄龙洞》），其疏野则犹“筑屋松下，脱帽看诗”；“农家树下一杯酒，满盏清香月入怀”（《暮归图》），其清雅则若“雾余山青，红杏在林”；等等，不胜枚举。

    《墨雨诗花》中《竹园诗画翠孔府夕阳红》《字里行间的家乡情怀》等序或诗评中，作者诗意丰沛，以深广的格局和境界，以数千字的精彩论述，评论了“老师”、友人的诗词特征：“家国情怀，人间大爱；热爱生活，意境深沉；语言精练，节奏明快。”在谈诗词艺术的文章里，他或讲究精练含蓄，有声有色；或追求神韵盎然，有光有影；或阐释物我一体，有哲有理。无论是纵览历史文化或人物古迹，还是高山大海或一草一木，他都将自己心中蕴藏的丰盈的诗意一并激起波澜，将诗意之美与心中情怀相融相遇，化为笔下的意象和意境，使得诗词没有平俗之感。

    《墨雨诗花》语言晓畅而情怀深美，意境宏阔而风格清逸，活借比兴，犹信手拈来；妙用象征，而语浅意深。综观大部分诗词，情融于景，景融于情，“格高”而“意远”。父亲是一位勤于思考而不盲从的诗人，大力提倡自然清新的诗风。在谈及最近的诗词追求时，父亲说要重意境、抒真情、崇自然、求韵味、尚格调。应该说，父亲的求索方向，也正是中国有见识的诗人与文学批评家历来所倡导、重视和努力实践的，要像古代文化先哲那样，能够站在时代高峰，及时而杰出地导航文坛、引领诗路。

    父亲退休后，他想用写作留住时间、思想、诗意及文学人格。这里面的每一个作品，都是一面镜子，可以回顾自我，检视自我，反思自我，并进一步修炼自我，从而不断完善自我。