□曾繁华

    梅雨时节，高温高湿，连续大雨，塘满堰满。孙子学校的安全教育主题班会线上开讲，通过观看安全教育视频，我深深感受到，学校的安全教育已落实到千家万户，尤其是防溺水教育，务必要引起家长的重视。

    20世纪60年代，炎热的夏天，人们劳动强度大，自然的解暑方式也就青睐于水了。小孩子们更是喜爱有加，那些八九岁、十一二岁的孩子们结伴到墩前的池塘里“打泡湫”（方言）。塘水清悠悠，绿树塘边合。孩子们伸臂划水，脚抛击水，“扑扑扑扑”的“泡湫”声响满池塘，闹翻了一泓塘水。

    吃完中饭上学，孩子们要到学堂里要睡上一两个小时，由老师守着，清点到校的人数。这时，经常发现一些座位空着，老师拿着竹板沿墩台的池塘寻找，只见一群孩子正在“打泡湫”，玩得起兴，“扑扑扑”地抛水声一阵接一阵，好不热闹。老师不声不响地走到塘边的“跳码头”，从树杈上收下汗衫、短裤，返回学校。塘水中的孩子们见势不妙，只好上坡。一个个抹抹脸上的水，甩甩胳膊，踢踢腿，光不溜秋地赶到学堂，等候着一场训斥。“孩子们，你们私自下塘玩水，这很危险，是不允许的。今后绝对不能这样做！”老师好言相劝。

    上午上课不能偷着“打泡湫”，孩子们改变了方式，放学后的傍晚或是周末休息时，池塘里又热闹起来。会“打泡湫”的一下水就打得扑扑地响，向塘中央游去；小一点不会玩水的孩子就抓着塘边的跳板浮着身子打起来；稍大一点的孩子从家里抱来小木板，端来木脚盆，用自己喜欢的姿势学“打泡湫”（那时乡村无救生圈）；有的母亲守在一旁看着，给孩子腰间系一根绳子，好掌控下塘玩水的孩子；有的家长也说说要让孩子注意，玩的时间久了，也就不在乎了；也有的家里管得不太严，放“敞绳牛”，说孩子不能关在屋里长大。水乡种田，哪有不下水的，不能让孩子“碇秤砣”。那一代人就是在这种方式里长大，他们大多数都会“打泡湫”，就是掉在水里至少能够保住自己。

    问渠哪得清如许，为有源头活水来。人们在挖塘泥，给“秧脚田”上底肥的同时，也给池塘洗了澡。池塘四周绿树环绕，路边野花清香，好一幅别致的画面。有人说，这口塘与大河通连，经常管涌，不断涌出清水。是啊，池塘连小沟，小沟连小河。沟塘水路活，活水自然甜。绿水长流，池塘长清。老辈子开挖地沟塘靠谱！好一塘天然的“自来水”，好一个天然的“游泳场”！

    而如今，池塘水面浅了，淤泥深了，小沟阻塞了，水路不通了，塘水浑浊发臭，人们不敢下塘，更不用说“打泡湫”了。

    我们在教育孩子如何防溺水、懂得自我防范的同时，也该领着孩子走出家门去亲近一下大自然，让孩子学一学“打泡湫”。而今，学校部门、广播报纸、网络平台无一不在宣传防溺水的重要，防溺水的教育可谓重之又重。我们既要“堵隐患”，又要“重疏导”。让孩子们既懂安全防范，又会游泳自救，防管兼备。

    现在，乡村振兴在望，各地已建立“河湖长制”，主干河道得到了有效的治理，河水清悠，河坡干净。如果再做一番检测，没有血吸虫，在大人的监护下，带孩子去学“打泡湫”，那真是难得的童年回忆。

    天蓝，水碧，地美的乡村，多么令人神往，那真是小朋友们向往的广阔天地。