□　记者　唐蜜

  从老师变身为教研员，变的是身份，不变的是责任与初心，她始终将教书育人放在第一位。2001年9月，林湘君从洪湖师范的一名口语教师调入洪湖市教研室任中小学艺术教研员，工作岗位、环境、职责皆归零履新，她心怀忐忑，但她不辱使命，用情怀与执着，勤奋与专注，重新出发，教学视导、课题研究、教学比武、教师基本功大赛、送教下乡、国家级测试推普员、组建教育系统湖畔艺术团、开展各类大型艺术活动……她用22年书写了一份厚重精彩的艺术清单。

  2003至2021年，为推动洪湖艺术教育普及工作，林湘君成功组织了7届洪湖市中小学艺术节，从节目指导、排练，到全学段多节音乐、美术优质课参赛，都倾注了她的心血和汗水。课本剧《花的话》，舞蹈《洪湖听雨》《青莲》等连续获得国家级奖项和湖北省一等奖，其中她参与指导排练的舞蹈《洪湖听雨》《鱼恋洪湖》《湖上渔歌》《花香蝶儿飞》《向天歌》连续五届分获湖北省黄鹤美育节文艺节目一等奖，并连续四届代表湖北省分赴北京、上海、青岛等地参加全国中小学艺术节优秀文艺节目展演，洪湖中小学艺术教育因此在湖北省乃至全国都声名鹊起，洪湖被确定为全国艺术教育试点县市。

  为进一步打造艺术教育样板校，林湘君紧密联系教育行政部门，坚持“重普及，出精品，抓特色”的工作思路，贯彻《洪湖市中小学艺术教育三年行动计划》，配套制定了《洪湖市中小学艺术教育教学管理细则》，建立艺术教师工作制度、艺术教育评估督导制度；在全市中小学校开展“大家唱，大家跳”活动，以“人人会唱歌，个个能跳舞”为目标，把唱经典歌曲、跳校园集体舞作为普及艺术教育的基本内容。2014年9月15日，《中国教育报》以“为了艺术之花的绽放”为题专栏报道了洪湖市推进中小学艺术教育普及工作的经验，荆州教育体育报和荆州晚报也头版头条图文报道。

  尽管艺术教研员的工作繁杂而琐碎，林湘君却从未言弃，十年如一日带领老师们做课题研究。2022年6月，她主持的荆州市教育科学“十四五”规划重点课题《中小学校语言文字规范化应用实践与研究》成功结题，获得课题评审组高度评价。

  她对艺术教育执着热爱，艺术工作清单精彩厚重。2006年11月被评为“湖北省学校艺术教育先进个人”，2007年12月被评为“湖北省音乐学科优秀教研员”，2017年1月被湖北省教育厅授予“湖北省第一届中小学音乐学科教学指导委员会委员”。