□　田建

  为青少年扣好人生第一粒扣子，积极培育和践行社会主义核心价值观，引导学生争做“新时代好少年”，荆州市沙市区红门路学校秉持“尚水”文化，结合学校工作实际，每学年组织开展“若水少年”评选活动，引导学生从自己做起、从身边小事做起，营造争当新时代好少年的浓厚氛围。

  学校以“尚水”文化为核心，“若水少年”成长目标从“以水养德、以水启智、以水育美、以水发力、以水取趣”的育人途径出发，结合实际开展教育教学，精心培育和选树五类“若水少年”：

  澄澈明亮好少年——结合重要节日积极开展“爱国爱家、向真向善”主题教育；收集班级纯洁诚信、明辨是非、乐于奉献的“若水少年”典型，在年级进行宣传；

  渊博睿智好少年——结合学校读书节，积极引导学生广泛阅读、勤于积累，活学活用、善学善思，学会创新和改进，并在实际中运用；

  生龙活虎好少年——结合体育节、校园云体锻智慧设备，将学校运动延伸至家庭运动、亲子运动，让拼搏精神和顽强意志入脑入行，用于常态；

  情趣高雅好少年——结合校园艺术节、“水韵·活力”兴趣社团，以艺术优势和多才多艺丰富自己的行为举止，锤炼气质优雅的红校学子；

  心灵手巧好少年——结合学雷锋月、劳动节、科技节等活动，培养热爱劳动、吃苦耐劳、手脑并用、技能娴熟、创意无限的新时代好少年。

  学校每季度根据不同类型从各年级选出一名“若水少年”，并在学校行为规范评价栏进行表扬公示。

  荆州市沙市区红门路学校通过选树“若水少年”，不仅选拔出了一批优秀的新时代好少年，更促进全校学生树立积极向上的精神风貌。湖北省“新时代好少年”夏钰歆同学正是在这样的选拔培养机制下成长起来的。学校将继续深化此类活动，为培养更多德智体美劳全面发展的新时代好少年贡献力量，形成“人人践行核心价值观、争当时代新人”的生动局面。