本报讯（通讯员温新中）5月下旬，市文星中学主办沙市区小学劳动教联体线上联片教研活动。

  活动由文星中学彭雯慧老师主持，江津路一小、北京路二小教师代表共同参与。三校教师聚焦新课标要求，以真实案例为载体，深入探讨了学生劳动素养培育的有效路径。

  彭雯慧老师以“多功能木制笔筒设计与制作”项目为例，详细解析了劳动项目开发的全过程，特别强调项目设计要紧扣课标要求，注重目标的精确性与可操作性。“我们引导学生从绘图样、选工具到加工成型，在培养动手能力的同时，渗透了环保节约与精益求精的劳动精神。”彭老师结合课标“传统工艺制作”任务群要求，展示了学生从设计到成品的完整实践过程，体现了劳动与教育的有机融合。

  江一小教师以“书包整理”“教室图书角美化”为例，分享了低年级学段项目设计经验。“低年级项目内容要贴近学生生活，注重趣味性与实用性。通过简单的整理任务，帮助孩子们养成分类收纳习惯，增强责任感。”北二小教师则以农业生产劳动案例“无土栽培豆苗”，展示了如何将科学知识与劳动实践相结合，有效激发了学生的探索兴趣。

  研讨环节，与会教师围绕“因地制宜开发劳动项目”展开热烈讨论，一致认为项目设计需遵循“纵向衔接、各有侧重”原则。

  本次联片教研通过生动的案例分享与深入研讨，充分展示了劳动教育的实践价值与魅力，为区域劳动课程的有效实施提供了可借鉴的实施路径。