□ 宋世平
柯老师三丈外塑雪人
重点倾向一条围巾和镜架
一个美术教师
塑一个极其抽象的姑娘;
风雪自然之色已足够布景
手法尽可能拙笨
他把自己也堆成了雪人
模糊的一侧
一个模糊的雪姑娘
抛出的围巾连接一个陷落的窟窿
他极端地省略了孩子反作用力
骤停成了柯老师的线条障碍
那副镜架陈列于县博物馆
这是否成了柯老师每个冬季的瓶颈
这是一所山旮旯里的乡镇中学
那年偶成的南方极寒气象
将支教的雪姑娘永远塑成了雪人
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