□　赵霞　朱匡杰　李欣然　熊雨桐

  党校因党而立、因党而兴、因党而强，党校党建是党建与干部教育的有机结合，高质量党建引领是高质量发展的应有之义。要不断深化党建强则党校强，抓党建就是抓发展的认识，在党建主体责任落实与业务工作推进上同向发力，融合赋能，协同共进，把党的突出优势转化为推动基层党校事业高质量发展的独特优势。

  以政治建设统领基层党校发展全局。政治建设是党的建设的灵魂工程，决定党的建设方向和效果。党校发展必须以党的政治建设为统领，确保宗旨与方向的高度一致。坚持党校姓党，把牢政治方向，在办学导向、办学思路、办学内容上坚持党性原则，严守党的政治纪律和政治规矩，遵循党的政治路线。锚定政治站位，担当初心使命，党校必须紧跟党和国家工作大局的要求，紧扣“为党育才为党献策”初心使命，不断夯实基本培训，着力提升干部现代化建设能力，推动党的中心任务的落实；要紧扣党之所需，找准科研咨政切入点和着力点，强化服务决策的实际效果与成果转化。

  以思想建设夯实基层党校兴业根基。思想建设是党的建设的基础性工程。党校作为培训党员领导干部的重要阵地，必须把思想建设摆在突出位置，筑牢信仰之基，补足精神之钙。通过加强理论学习和党性教育，引导广大党员干部坚定理想信念，牢记党的宗旨，始终保持共产党人的政治本色。党校应当努力铸就“红色熔炉”，党校人必须不断提升自身素养，筑牢知识根基，成为党的创新理论的优秀传道者。党校要将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为干部培训的核心主题和主线内容，并将党性教育贯穿于整个培训过程，使之成为干部教育培训的鲜明底色。要叫响“红色智库”，当好党的思想理论建设的生力军，基层党校科研咨政工作是党的理论研究工作的重要组成部分。要牢牢把握党的思想路线，大兴调查研究之风，不断增强教师善于观察、分析、解决问题的能力，有效发挥党校“红色智库”的独特作用。要筑牢“红色阵地”，当好党的创新理论的积极宣讲者，充分发挥学科优势、学术优势、话语优势、平台优势，切实把鲜活的思想讲鲜活，把彻底的理论讲彻底，有力推动党的创新理论深入人心。

  以组织建设凝聚基层党校攻坚合力。组织建设是党的建设的力量源泉。基层党校的发展，要在基层组织建设与党员干部队伍建设上同步发力。要强化基层党组织凝聚力和向心力，进一步严肃、规范、丰富党组织生活，通过“联学、联讲、联动、联建、联促”，推动“班校”联合，共探党建引领与基本培训深度融合新路径。要推动市镇一体干训组织体系建设，《全国党员教育培训工作规划（2024－2028年）》指出，要规范和加强乡镇（街道）党校、现场教学点和远程教育站点建设。地方党委与县级党校要规范化建设乡镇中心党校，推动市镇干训一体化，实现党员干部培训全面覆盖，不断增强干部的政治能力、解决实际问题和推进实际工作的能力。

  以作风建设把牢基层党校严实基调。作风建设是党的建设的重要基石。党校作为不正之风“净化器”，必须牢牢把握作风建设这个重要抓手，确保激励与约束同向发力。要抓实教师学员作风、学风建设，完善“教研咨宣”和其他工作“五位一体”教师评价与考核体系，把牢教师各类成果的“入口关”“过程关”“出口关”，教育引导教师严实作风，真正做到潜心治学，悉心育人。强化学员党性意识、党员意识、党风意识，把良好的学风要求贯穿全过程各方面。要树立正确的权力观政绩观事业观，综合运用同吃同住同劳动同学习、一线锻炼等形式，教育党员干部常修为政之德、常怀为民之志、恪守为民之责、多谋利民之策，以实干实绩践行党的初心。

  以纪律建设涵养基层党校政治生态。纪律建设是党的建设的根本保障。基层党校要坚持从严治校，抓住教师与学员两大主题，确保严管与厚爱并举，营造风清气正的政治生态。必须加强教师队伍的管理，确保党的纪律和规矩成为党校所有工作的首要准则和基本要求，始终坚守最严格的政治标准、学术标准、教学标准和管理标准。要强化学员管理，抓实纪律教育，通过训前纪律提醒，训中规范管理，训后结果运用，层层传导压力，强化学员纪律管理。将学员思想层面的定性评估与学习层面的定量分析相结合，正向评价和反向约束相结合，全面提升学员管理水平。

  以制度建设构建基层党校规范体系。制度建设是党的建设的坚实支撑。作为基层党校发展的支撑保障，必须确保建章立制与执行一体推进。要以制度建设规范治校体系，遵循工作规律，把握关键靶点，围绕行政、教学、学员、教师、资源、评估五大核心模块，健全完善具有党校特色的系列规章制度与体制机制，理顺权责关系，提升制度执行的实操性、实效性，推动党校办学治校水平朝着规范化、高效化迈进。要以考核评估激发担当作为，通过精准设置考核指标，创新评价方式，强化奖惩并行，构建起“目标导向、多维评价、结果运用”的闭环体系，实现动态监督，激发教师与学员的内生动力，让善为者有位、让无为者失位。

  （作者单位：松滋市委党校）