□荆州区菱角湖学校曹涛

    一次偶然的机会，有幸与华师一附中的陈进老师同课异构八年级《天下兴亡匹夫有责》一课。陈进老师的课堂，学生积极参与，气氛活跃，对我的触动很大。

    1.教无定法但贵在得法。

    陈进老师把情景教学法融入课堂，通过运用课本探究活动，结合学生感兴趣的话题，巧设情景，科学设问，辅以视频和音乐，学生课堂参与的热情被迅速点燃。

    2.教学语言必须贴近学生。

    在教学语言使用上，要从孩子们年龄特点和心理特征出发，力求充满情感而又有启发性，对学生的课堂评价也要力求正面而又有创造性，以此促进学生的道德认知自然内化为道德实践。

    3.倡导自主、合作、探究的学习方式。

    新课改要求教师教学要充分尊重学生学习的主体地位。新人教版《道德与法治》课本加入了“运用你的经验”“探究与分享”“阅读与感悟”“拓展空间”等活动内容，目的就是要转变学生的学习方式。因此，要充分利用好课本精心设计的活动内容，并结合教学目标和重点难点，创造性加以使用，学生的主体地位才可以得到彰显，新课程理念才可以在课堂得到落实。