□段丽芳

  孩子的成长离不开教师，教师的成长也离不开孩子们。教师和孩子们是共同成长的。

  两年前的一个秋天，学校举行运动会，下午，孩子们在我的带领下，有序的在操场旁的指定区域坐好。我看了看《运动会秩序册》上的比赛项目，走到操场的另一方，去为孩子们加油。突然，学生张某气喘吁吁地跑来对我说：“段老师段老师，不好了，李同学和柳同学打起来了，他们手都差点拉断了……您快点去看看吧。”我立马飞奔过去，把他们的小手松开，带他们来到了休息室，问了一下他们的具体想法。李同学说：“我想和他做好朋友，想和他坐在一起看比赛。”柳同学说：“我想到那边去看比赛。”我立刻懂了，指了指柳同学，说：“所以你想拉他去操场那边看比赛，是吗？”柳同学点了点头。

  我思索了片刻，对他们说：“你们想做好朋友，这很好。可是你们交朋友的这种方法对吗？”他们有些不解。我接着说：“柳同学，像你这样硬拽着他的手不放，如果老师迟来一会儿，那可能李同学的手就会受伤，那你们还能成为好朋友吗？”柳同学低下了头。

  “所以，老师教你们一个好方法。”他们立刻抬起头，眼睛睁得大大的。“孔子说‘三思而后行'。你们在做事情之前，一定要先想一想：这件事能不能这样做？这样做了之后，能不能产生不良后果？如果能产生不良后果，那这件事还能这样做吗？”他们异口同声地说“不能这样做”。之后，我立即跟俩孩子的家长做了沟通，然后我说：“孩子的学习和教育，都离不开学校，老师和家长们的共同配合，您说是吗？”家长们表示赞同。

  转眼间，孩子们离“生物地理中考”的时间只有二十几天了。学校为了给孩子们减压，组织了“趣味运动会”和拔河比赛。5月27日这天，我班师生热情高涨。个子高，力气大的学生纷纷报名“拔河比赛”，其他同学组织了“啦啦队”，争当“服务员”，数学曾老师作指导，教给孩子们“拔河诀窍”，英语胡老师现场拍视频，拍“精彩瞬间”发到班级群里，我和其他孩子们现场助威，现场加油。终于，经过多轮回合的PK，我班终于以全年级第一的成绩登上了领奖台。全班孩子欢呼雀跃。

  第二天，我趁热打铁，布置了这篇周记，我想：自己亲身经历的事情最有真情实感。然后我用语言鼓励孩子们：“希望在今后的‘生物地理中考复习'的冲刺阶段，同学们能把我们此次运动会和拔河比赛的这种为了目标不怕困难，全力以赴的拼搏精神运用到今后的学习生活中。老师对你们很有信心！……13班的孩子们是最棒的！……”在接下来的学习时间里，师生们用行动在“全力以赴”。学校要求老师每天中午两点到校督促孩子们背诵“生物地理知识点”，我提前10分钟，1；50就到学校了，我一进班级，没想到孩子们比我来的还早，有的同学1；40就到了……在背诵的过程中，孩子们可以自己找搭档进行背诵的检查，过关后告诉我，我也趁机对孩子们的背诵予以肯定，并鼓励他们继续努力……

  在接下来的两次“生物地理质检考试”中，我班排名上升到了年级第5和年级第3的名次，这给了我班同学很大的肯定和鼓舞。6月22日，我带孩子们到“玉沙小学”参加考试，考试结束后，我问他们：“考得蛮好吧？题目难不难？都做完没有……”孩子们笑嘻嘻地跟我说：“段老师，题目不难。应该考得还可以的…”

  时间转瞬即逝，岁月带走了我的青春，留下的是成长后的自信。孩子们给我带来了快乐，给我带来了教育的自信，给我成就感，幸福感，更带来了成长的动力。孩子们点滴的进步都满载着老师的心血与付出，同样，伴随着他们成长的脚步，我也在一天天努力着，收获着，感悟着，成长着……