□　余可佳

  几天前，我在家用喷墨打印机打印了一张彩色的图表。我一边低头得意自己的设计，一边拿起真空杯喝茶。可是不知什么时候茶杯已经没有水了，于是我伸手去拿水壶往茶杯里添水。因为口渴，倒水的速度比较快，金属过滤网下的空气形成的一层隔膜，使金属网上的水下不去。不得已，我又拿起茶杯，歪了歪，水还是没有下去，接着我又晃了一下茶杯，水是下去了，但是书桌上也泼了一滩水，打印的图表也被水渗模糊了。忙乱了半天，我不仅没有喝到水，而且还得重新打印一张图表。

  此时我想起樊登老师讲的“慢就是快”。如果我当时慢点倒水，让金属网下的空气慢慢溢出，我很快就能喝到水，也不会毁坏打印好的图表。

  我原先不大认可樊登老师的话，尽管我也知道，事物和事物的状态是可以相互转化的。我想，快就是快，慢就是慢。所谓“慢就是快，快就是慢”，只是那些学究们故意把读者、听众或网民绕进去、博人眼球、赢得掌声、获取流量、吸引粉丝罢了。现在想来，慢的确就是快。做事的人要静下心来，慢慢地把事情的每一个细节做好，不至于返工，就是提高完成任务的速度。

  桌上泼水是一件不值一提的糗事，还有一件事对我的教训更加深刻。去年六月的一个下午，是我好不容易盼来的半天阴天——钓鱼的好天气。我和老婆开车出去钓鱼，出发时已是下午两点多。钓鱼要打窝，打窝后还要半小时发窝。倘若磨磨蹭蹭一下午就钓不来一碗鱼。我这样想着，一上大路便开始提速，心里只记得驾校教练的教导，“没有一定的速度就失去了学驾照的意义。”哪知从麻沟小区窜出一辆SUV。我一脚刹车猛踩下去，车还是没能刹住，蹭到SUV前保险杆右角。当然是SUV主责，拐弯应该让直行。警方说问题不大，双方可以协商处理。结果，一耽搁就是一个多小时，我们到钓点时，已经快下午四点了。我们那天的钓鱼，到晚上七点钟还没回家。想自己一大把年纪了，还不懂欲速则不达的道理，我真是羞愧难当！

  莫言说：“饭要一口口吃，路要一步步走，慢就是快。”用钢筋水泥浇铸的工程，必须等水泥凝固后才能进行下一步施工，否则建筑物会有垮塌的危险。婴儿在母亲腹中满十月生产，才好抚养。否则，孩子出生后会体弱多病甚至夭折。

  《道德经》中有言：“企者不立，跨者不行。”意思是：踮着脚尖的人站立不稳。跨步行路的人终难如期到达目的地。中国古代有揠苗助长的故事，故事告诉我们：快不仅是慢，更有可能失败。在春秋时期，宋国有个农夫，做事情性子很急。一天，农夫下地去看庄稼。他觉得禾苗长得太慢了，便试着将禾苗一棵一棵地向上拨了一截。将所有禾苗拨高后，他已腰弓背驼，疲惫不堪。回家后他高兴地对家人说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了一截。”第二天他再下地去看，感觉到自己挺有成就的。于是，他又将禾苗拨高一截，这下他的动作更大了。回到家，他又是一通聒噪夸耀，比划给家人看，告诉他们通过他的努力帮助禾苗长高了多少。他的儿子听了，很是纳闷。第二天，他们下地一看，发现地里禾苗全被太阳晒蔫枯死了。

  听到拨苗助长的故事，许多人不以为然，认为自己决不会像宋国的农夫那么傻。其实现在有些家长比宋国的农夫还不如。他们希望自己的孩子快速成才，今天给孩子报这个兴趣班，明天给孩子报那个辅导课，后天请老师给孩子补文化课，孩子没有一点休息时间，苦不堪言，最后甚至导致孩子厌学，弄得孩子从此再无发展的后劲。这样的家长不是比宋国的农夫还不如吗？　其实，爱学习，求上进是每个人的天性，孩子也如此。我女儿说：“爱学习是孩子的天性。”我有三个外孙，老大和老二分别上初中和小学，姐弟俩的成绩都很好。我的女儿女婿没有给孩子报任何班。孩子们就是喜欢读书。女儿说，教育是简单的事，只要父母正确引导，不做违背规律的事，不揠苗助长，孩子的成绩就不会太差。现在，学校里有那么多学生厌学，不是学校给孩子的负担太重了，就是家长把孩子逼苦了，更多的是学校和家长同时加压，使孩子生无可恋，导致了一个又一个的悲剧。在此，我诚恳地奉劝“揠苗助长的农夫们”警醒过来，你们不要再用所谓的“爱”去戕害我们的下一代。教育像农业，快不得！　教育是一项系统工程，快不得！

  当然，也有必须快的事情，譬如田径赛场上的跑步运动员必须要快，否则就拿不到奖牌。然而，必须得快的跑步运动员刚开始学习跑步时也要慢，慢慢地领悟预热的方法、慢慢地感知起跑的要领、慢慢地学会加速的技巧、慢慢地获得冲刺的秘诀。

  当今科学技术迅猛发展，网络信息高度发达，一切都要讲究效率，我们要有“时间就是生命，时间就是金钱”的观念。我们不能蹉跎光阴，然而，遇事急不得，越紧急的事情，我们越要保持清醒的头脑。要记住事缓则圆，不急不躁，方能稳步前行；语迟则贵，深思熟虑，才会言出惊人；人缓则安，从容淡定，才能享受生活。